Sobre las distintas clases de tiempo

Para todos el tiempo transcurre, ya sea demasiado rápido o demasiado lento. Pero siempre transcurre.
Algunos pueden dedicarlo para hacer o planificar cómo se debe construir un edificio, otros, simplemente no tienen esa capacidad. En esto influye no solo la disposición de ese tiempo sino también los conocimientos del individuo.
La adiquisición d eesos conocimientos requieren de tiempo, mientras que otras personas, decidieron dedicarlo a otras cuestiones.
No se trata esencialmente del cómo hemos aprovechado nuestro tiempo, sino saber o al menos plantearnos qué hacer con él en el presente o en el futuro.
Si miramos hacie ese futuro podemos hacernos muchas preguntas:
¿Es lo que quiero realmente?
¿Es necesario?
¿Es lo mejor para mi o para los mios?
¿Nos sentimos bien pensando sobre ese futuro?
¿Nos sentiremos bien cuando ese futuro cercano pase?
En par de ese tiempo está ese conocimiento exlusivo o que nos ha costado obtener.
¿El poseer ese conocimiento nos hace sentirnos mejor? O simplemente no nos planteamos un futuro sin ese conocimiento?

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